31 Марта 2007 года
Абитуриенту
Суббота
|
|
|
|
31 Марта 2007 года |
Абитуриенту |
Суббота |
Контр-адмирал Петр Иванович Антипин родился 3 января 1958 года в с. Зилим Архангельского района Башкирской АССР. В 1981 году окончил Киевское высшее военно-морское политическое училище, в 1991 г. – Военно-политическую академию им. В.И. Ленина, в 1994 г. – адъюнктуру, в 2003 г. – Российскую академию государственной службы.С 1997 года – в Главном управлении кадров Минобороны РФ. Занимал должности: старшего офицера, начальника группы, заместителя начальника отдела и начальника отдела. В настоящее время – заместитель начальника управления ГУК Минобороны РФ.Кандидат педагогических наук. Куда пойти учиться? Трудно сказать, когда впервые прозвучал этот вопрос, но ясно одно: актуальным он будет всегда. Не нужно долго объяснять, что значит в наши дни высшее образование. Естественно, молодых людей волнует проблема: как из многих выбрать тот вуз, который позволит получить достойное образование и даст твердую гарантию трудоустройства. Выбрать такое учебное заведение, да и поступить в него непросто. Но сегодня на помощь абитуриентам приходит такая новинка: при поступлении в ряд вузов учитываются результаты сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Следовательно, если учебное заведение, выбранное абитуриентом, учитывает результаты ЕГЭ, то процесс поступления значительно упрощается. Если же вуз к нововведению относится скептически, даже с некоторым снобизмом, - там экзамены проводятся в традиционной форме. Между тем уже сегодня многие крупные и престижные вузы, в числе которых и Военный университет Минобороны России, учитывают результаты ЕГЭ. И эта практика себя успешно оправдывает. Справка. Выпускники Военного университета Минобороны РФ занимают одно из первых мест в рейтинге вузов России по числу выпускников, принадлежащих к элите российского госуправления. Этот прогрессивный вид поступления в высшие учебные заведения в качестве обязательного вступит в силу на всей территории России с 1 января 2009 года. Сегодня это только эксперимент, начавшийся в 2001 году. И он продолжается в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации 2005 г. «О проведении в 2006 – 2007 годах Единого государственного экзамена». Цель его – обеспечить совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 10-х (11-х) классов школ и вступительных испытаний для поступления в высшие и средние профессиональные учебные заведения. Тем самым создается система объективной оценки подготовленности выпускников общеобразовательных учреждений и абитуриентов, поступающих в вузы. В настоящее время эксперимент является одним из ключевых направлений в работе по модернизации системы российского образования. Эксперимент призван на практике разработать инструментарий для объективной проверки экзаменующихся и обеспечить доступность высшего образования для выпускников школ России, в том числе и из глубинки, т.е. способствует выравниванию стартовых возможностей выпускников школ. Минобороны России принимает участие в проведении эксперимента по зачислению курсантов на первые курсы вузов по результатам сдачи ЕГЭ с 2004 года. А с 2005 года участвует и в государственной (итоговой) аттестации выпускников суворовских военных, Нахимовского военно-морского училищ и кадетских корпусов. Примечательно, что количество участвующих в эксперименте вузов постоянно увеличивается. Стоит отметить, что, участвуя в эксперименте, высшие военно-учебные заведения в отличие от ряда гражданских вузов организуют вступительные экзамены по следующей схеме. Согласно ей, засчитываются имеющиеся у абитуриента результаты Единого госэкзамена. Если же кандидаты по окончании школы не имели возможности участвовать в государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, то они сдают вступительные экзамены по общеобразовательным предметам в избранном военном вузе по традиционной форме. Безусловно, контроль достоверности сведений, представляемых поступающими в вуз об участии в ЕГЭ, организует приемная комиссия вуза. Запрашивается Федеральная база свидетельств о результатах Единого госэкзамена. При этом подтверждаются не только сведения об участии или неучастии поступающего, но и достоверность данных, содержащихся в представленных свидетельствах о результатах ЕГЭ. Есть и свои особенности при приеме в высшие военные вузы по результатам ЕГЭ. В настоящее время в соответствии с Федеральным законом 2007 г. № 17-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения Единого государственного экзамена» при приеме в вузы, обучение в которых связано с поступлением на государственную службу и наличием у граждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну, проводятся дополнительные вступительные испытания, которые включают: определение годности кандидатов к поступлению в вуз по состоянию здоровья; определение категории профессиональной пригодности кандидатов на основе их социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования; оценку уровня физической подготовленности кандидатов. Эти дополнительные испытания являются отличительной особенностью поступления в вузы Минобороны России. Для их сдачи требуется непосредственное присутствие кандидатов в вузе. В целом данный эксперимент проходит успешно. Анализ предыдущих лет показывает, что при правильной организации вступительных экзаменов в высших военно-учебных заведениях с учетом результатов ЕГЭ качество профессионального отбора кандидатов не снижается, а трудозатраты экзаменаторов существенно уменьшаются. Учитывая изложенное, а также направленность Министерства образования и науки России на расширение количества участников эксперимента и повышение его результативности, в 2007 году будет продолжено участие в ЕГЭ образовательных учреждений Минобороны России. Более того, их количество будет увеличено. К участию в эксперименте планируется привлечь 56 высших военно-образовательных учреждений, 14 суворовских военных училищ и кадетских корпусов, Нахимовское военно-морское училище, а также 12 средних общеобразовательных учреждений. В заключение нужно подчеркнуть, что введение Единого государственного экзамена не является какой-либо гарантией для зачисления в военно-учебное заведение, но сам процесс поступления при этом значительно упрощается. Число вузов, где проводится эксперимент, прирастает, а значит, вчерашние выпускники получают неплохие перспективы для поступления в избранный вуз. Главное, что есть возможность шагать в ногу со временем, полностью использовать предоставленные возможности получения высшего профессионального образования.
 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Полное или частичное воспроизведение материалов сервера без ссылки и упоминания имени автора запрещено и является нарушением российского и международного законодательства |
|
