Точкой отсчета сами офицеры военной кафедры ЛГПУ считают 2005 год. Именно тогда был прекращен набор студентов для подготовки офицеров запаса. Как люди военные, руководство кафедры приступило к выполнению поставленной представителями высшего командованием задачи. Однако перед ними сразу же встали серьезные проблемы
     - Казалось бы, все просто – мы не нужны, значит, нас надо сократить, – комментирует временно исполняющий обязанности начальника военной кафедры полковник Юрий Титов. – Военная кафедра существует на основании постановления Российского Правительства. А названное постановление издано на основании статьи Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе». Сложность ситуации в том, что у нас нет законного основания отказать студентам в получении дополнительного образования на военной кафедре, которая фактически и юридически существует в вузе...
     До сих пор в природе не существует этого самого постановления Правительства РФ, в котором бы говорилось о расформировании военных кафедр. А издать его можно только после внесения изменений в указанный закон. В итоге Министерство образования и науки РФ прекращает финансирование военной кафедры ЛГПУ, ведь отсутствует преподавательская нагрузка, а Министерство обороны РФ не может оформить расформирование кафедры и увольнение офицеров как положено в подобном случае – по организационно-штатным мероприятиям. Заколдованный круг...
     Более того, система такова, что от момента прекращения финансирования денежного довольствия офицеров военной кафедры названного вуза Министерством образования и науки до начала финансирования их как «заштатников» по линии Минобороны, пройдет не менее одного – двух месяцев. Ведь командующий войсками Московского военного округа может и должен издать приказ о зачислении офицеров военной кафедры в свое распоряжение и прикомандировании к одной из частей округа только на основании документа Министерства образования о прекращении финансирования кафедры. А финансирование «военки» уже через военное ведомство начнется лишь после поступления подобного приказа в часть. Что уж говорить о том, что в порядке перевода офицеров кафедры на другое финансирование для них изначально заложен материальный ущерб. Более того, в статусе прикомандированных они через несколько месяцев будут получать денежное довольствие без дополнительных выплат, что существенно снизит их и без того незавидное материальное благосостояние. Да и без соответствующего постановления Правительства РФ их правовое положение будет шатким. Ведь для ликвидации кафедры с точки зрения действующего законодательства нет должного юридического основания.
     На практике это выглядит следующим образом. Уже смирившись с тем, что кафедру сокращают, ее руководство начало самостоятельно обращаться в службы округа с просьбой определить порядок сдачи или списания имущества, которое находится на кафедре. К слову, его немало. Более 700 кв. м занимает аудиторный фонд и вспомогательные помещения, в том числе 6 специализированных классов и учебно-тренировочный комплекс; имеется практически все табельное имущество (включая стрелковое оружие, бронетанковую и автомобильную технику, инженерное, химическое, медицинское и др. имущество). На кафедре есть своя специализированная библиотека с фондом свыше полутора тысяч экземпляров литературы по более чем двумстам наименованиям. В ответ звучат резонные отказы – для списания или передачи необходимо основание. Для расформирования кафедры одной телеграммы недостаточно...
     Еще более усугубляет и без того непростую ситуацию то, что с мая 2005 года должность начальника кафедры вакантна. Приказом министра обороны РФ от 23 мая 2005 года начальник военной кафедры Липецкого государственного педагогического университета полковник В. Лужанский был уволен с военной службы в отставку по состоянию здоровья. Решение по назначению нового начальника не принято до сих пор. Должность начальника военной кафедры в этот период временно исполняет полковник Титов, его заместителя – начальника учебной части – подполковник Сергей Луценко. А ведь согласно приказу министра обороны РФ № 500 от 6 октября 1999 года сроки временного исполнения вакантной должности (начальника кафедры) – не более 6 месяцев, а временного исполнения обязанностей по невакантной должности (начальника учебной части) – не более 4 месяцев. В данном случае счет идет не на месяцы, а на годы.
     Офицеры кафедры болезненно восприняли само обоснование необходимости расформирования подобных военных кафедр, прозвучавшее на высоком уровне – их наличие якобы повышает коррумпированность вузов.
     - Мы подобные измышления воспринимаем негативно, – говорит преподаватель военной кафедры ЛГПУ майор Алексей Зуев. – Взяток не брали и не берем. Еще один славный аргумент – здесь студентов якобы учат косить от армии – не выдерживает никакой критики. Призыв наших выпускников в Вооруженные Силы страны в последние несколько лет достигал 90 и более процентов. Это легко объяснимо – с 2008 года призывать их уже нельзя.
     Сейчас на кафедре из оставшихся четырех офицеров трое – ветераны боевых действий, которые учат будущих взводных с честью выполнять свой служебный долг. Выпускники липецкой «военки» хорошо знакомы с изучаемыми образцами вооружения и техники.
     Впрочем, не стоит забывать и о том, что на кафедре несколько лет ведется подготовка преподавателей для общеобразовательных учебных заведений. С сентября 2005 года «Основы военной службы» (ОВС) стали обязательным предметом изучения. Но до сих пор ОВС являются лишь разделом предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Поэтому подготовка преподавателей (в том числе и женщин) осуществляется именно по названному предмету. Чему в свои двадцать с небольшим может научить потенциальных защитников отечества преподаватель-девушка, имеющая об армии самые смутные представления? А ведь с нынешнего года срок службы по призыву в Вооруженных Силах России составляет всего лишь год. И разговоры о том, что юноши еще до призыва должны получить необходимую первичную военную подготовку, так и остаются пустыми разговорами. Почему же никто не вносит изменений в образовательные стандарты? Что мешает сделать упор на отслуживших в армии юношей, давая им возможность получить высшее образование, офицерское звание и стать «военруками» в образовательных учреждениях?
     Одним словом, вопросов больше, чем ответов. Хотелось бы, чтобы выход из этой сложной ситуации был найден уже в ближайшее время. Шекспировские времена давно уже прошли...